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拓展训练项目:案情推断拓展训练一站式定制基地

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拓展训练项目:案情推断

今天湛江集结号培训拓展公司来谈谈湛江团队建设活动,培养学员的逻辑患维能力。提高学员分析问题的能力拓展训练项目--案情推断。

 

项目名称:案情推断

  参与人数:10人

  时间:15分钟

  场地:教室

  游戏规则

  1、培训师讲述故事梗概:

  一个男人走到湖边的一个小术屋,同一个陌生人交谈以后,就跳到湖里死了。

  2、培训师向学员们讲述游戏程序:

  (1)学员们每次只能提一个问题。

  (2)培训师只能回答“是”或者“不是”。

  (3)大家不断地提出问题,一步一步地将故事内容推断出来。

  3、最后,培训师宣布游戏答案:

  在一个夏夜的湖边,一对热恋男女谈情说爱。由于夏夜炎热,男人去买饮料解渴,留下女孩在湖边等。结果15分钟之后,等男人回来,发现女孩已经不 在原来的地方。于是这个男人在湖的周围大声呼唤她爱人的名字,没有人回应。时问一分一秒过去,男人越想越担心,一种不祥的预感己经笼罩在他的心头。“扑 通”一声,男人跳下湖中,在湖里寻找爱人的踪迹。他在湖底摸索了许久,什么也没有发现,除了一些像水草一样的东西。所以,就放弃了湖底寻找。上岸之后,男 人沿着湖边到处寻找。夜深了,人静了,男人拖着疲惫的身体继续沿着湖边寻找。这时他看到湖边有一个亮着灯的小木屋,于是敲门,开门的是一位陌生的老大爷。

  “老大爷,你有没有看到一位长头发、穿红色裙子的女孩?”

  “没有。”

  男人仍不放过一线希望,把爱人失踪的遭遇包括在湖里寻找的经过一五一十地告诉了陌生人。

  “我是这个湖的看守虽,这个湖里几十年来一直都没有生长过一根水草。”

  原来,男人在湖里摸到的不是水草,而是她爱人的长发。于是,男人跳到湖里殉情了。

  游戏编排目的

  逻辑推理能力在人的判断和决断中起着非常重要的作用。这个游戏就是在一个梗概的框架范围内,让大家通过封闭式问题来理清其中未知的内容。大家在提问题的过程中既紧张,又刺激,能很好地调动起学员的积极性。

  l、培养学员的逻辑患维能力。

  2、提高学员分析问题的能力。

  3、培养学员的发问技巧。

  相关讨论

  1、在提问的时候,大家应该遵循什么样的思路?

  2、问题先后之间,应该怎样相互配合,从而提高推断效率?

  3、你觉得,在所有问题中,哪些问题是问得比较成功的?

  4、在所有问题中,你觉得哪些问题是问得比较失败的?

  5、在别人的问题中,自己学到了哪些东西?

  6、什么样的提问方式是最有效的?

  游戏主要障碍和解决

  1、作为只有梗概、推断细节的游戏,推理的思路是很关键的。如果每一个问题都问得过于细,那么可能性就会变得非常多,提问就会变得很冗杂,很没 有效率。所以,问题应该有一个合理的思路安排,按照从大问题出发,将事情一分为二的方法,提出问题。从大到小,逐渐缩小包围圈,事情就会一步一步地变得明确起来。

  2、大家在推断案情,提出问题的过程中,要注意问题之间的逻辑关系。问题和问题之间要相互配合,这样前面的问题就可以为后面的问题提供信息,从而加快推断的速度。如果大家在提问的过程中,随意地没有逻辑关系地乱提一通,就会把宝贵的时间浪费掉。